大四的时候，有些迷茫，找不到方向。某天在一本书中看到，很多人在成功之后回忆往昔，往往都会有那么一个人的一句话或一件事对他们帮助很大，我想，或许我可以成为那样一个人，如果有人在成功之后回忆起当初提到了我，那时我内心的自豪将无与伦比。

自己是生于乡村长于乡村，在乡村的三年，从教师的角度看到了农村教育的现状，也有了很多思考，从而找到并坚定了自己的人生目标。
无论是作为老师还是班主任，在与学生、家长沟通，跟领导同事交流中，自己的共情能力得到了很大锻炼。

基于对自己的认识和乡村教育的经历，相信自己在教育领域做公务员可以做得更多、做得更好。所以在把一届学生带毕业后选择了考公务员这条路。

在 TFC 认识的一些校友，现在继续从事教育和公益领行业，每次跟他们交流都能有新的认识和收获。

TFC 的愿景，也是我国教育改革发展中努力实现的目标。我在参与政策制订、项目开展等工作中有所体现。

来之前，请先做好最坏的打算，确定自己不会因为可能会遇到的种种问题而半途而废。
支教过程中，请明白你只教他们一到两年，而当地老师会一直教他们，请思考如何避免自己离开后，学生因为不适应或其他原因而成绩更差（这样的例子很多）。