崔丹维
研究员｜泓铭资本
2010级校友 | 云南·临沧 广东·汕头
由“乡村教师”至教育机构运营负责人，再到投资机构的研究员。虽无“终生为师”，但殊途同归，从事的工作仍始终与教育相关。现主要从事上市公司的跟踪研究工作，涉及教育、新科技、消费等行业。
职业路径
美丽中国 支教老师
2010 年毕业于广东商学院（现广东财经大学）统计学专业。毕业后加入美丽中国，成为项目老师。
2010-2011 年，云南省临沧市临翔区第一中学，初一数学。
2011-2012 年，广东省汕头市潮南区陈店镇湖西学校，初一数学&初二地理，期间兼任“政府关系助理”一职，协助政府关系总监处理与市、区两级教育局、项目学校的沟通工作。深圳市小燕画院有限公司 运营总监&董事长助理
2014 年 9 月-2017 年 8 月，国内知名的少儿艺术教育机构，负责公司的运营事务。
北京大学汇丰商学院 MBA
2017 年 9 月-2019 年 6 月，考虑职业发展路径，脱产重新回炉再造，因为有了几年的工作经历，更为清楚自己想要的是什么，所学也更能为所用。
泓铭资本 研究员
2018 年 7 月-至今，负责教育、科技、消费等行业上市公司的跟踪研究工作。
当初为何加入美丽中国？
因缘大学期间的公益活动经历，主要参与“家”工作营于华南五省麻风病康复村及山区学校开展的志愿者活动。毕业之际，便坚定想走不一样的道路。因缘际会了解到“美丽中国”项目，抱着“不服气”的态度而申请，是当时申请的第一份也是最期待的一份工作，却是最后才赶上录取“末班车”的幸运儿。
支教经历对于个人成长有什么影响？
1） 结交一群志同道合的朋友，以及拥有现在逐渐产生影响力的校友网络，对当下从事的教育投资研究工作很有帮助。
2） 对教育的认知提升，因为躬身参与，而深知不易。TFC对你能力提升方面有哪些对你现在的工作还有影响？
1）表达能力，“教”比“学”更难，言简意赅又准确的传递信息非常重要。
2）相信可能，乐观面对各种不顺之事。支教带给你的能力成长是否有哪些是其他行业/工作经历所无法替代的？
跨文化的交流能力，这是之前的工作中所不曾再接触到的氛围。
你是如何找到现在这份工作的？为什么会做这个选择呢？
选择脱产就读 MBA 伊始，便已考虑职业路径转型，“教育”与“投资”是最理想的选择组合。由于之前在教育行业的相关经历，一开始先覆盖教育上市公司，再逐渐拓展至消费等行业。
支教结束以后有哪些TFC的资源继续帮助到你了？
校友影响力部门组织的活动，校友网络的联结，能提供不同的视角与信息。
从支教结束至今，你是否有继续推动TFC愿景实现？若有体现在什么方面？
分析行业上市公司投资价值时，会更看重公司的价值观，以及考虑其可能与“美丽中国 ”产生联结的点，包括向教育上市公司推介“美丽中国”项目及推荐校友应聘。
如果有人正打算申请来支教，你打算给TA什么建议？
你一生的四十分之一，或会影响至少四十个孩子的一生。
