今天的故事，来自7位准项目老师，他们遇到的老师或身正为范，或鼓励学生独立思考，或激发学生潜能，或担心学生收到不公正待遇，或温柔呵护受伤的孩子。他们的同学或具有温暖人心的力量，或挺身而出争取公平。这些人引导了我们，温暖了我们，成为了我们内心永不忘的美好。
“三个月前，我第一次真正意义上的去思考，未来的我应该从事怎么样的职业。因为三个月前，我就要升大四了，学院安排了为期2个月的实习月。我就像一张白纸一样，而Evan老师和教研部的其他同事在我这样一张白纸上画上了一幅美丽的画。Evan老师给我最大的感受就是，对素质教育表现出来的极大热忱。Evan老师表现出来对工作追求的那种卓越的态度，也让我时刻提醒着自己依然有很多东西要去学习和提升自己。
在这段日子里，让我接触到了很多关于真正教育的理念和想法，让我对我接下来要做的选择有了更加清晰的选择。
关于老师，什么是好老师，似乎没有一个唯一的标准。但我现在回忆起来这些年来我遇到了好老师，我从他们身上看到了一个共同点，那就是教会学生学会思考，让学生有能力面对未来发生事情，无论是学习上上、工作上的、还是情感上的。当你真正会思考的时候，其实你就拥有了一切驾驭生活的能力和创造生活的能力。
如今回忆那些年我遇见过的老师们，他们不经意的闯进了我的生活，但却给了我更多精彩的选择！让我对这个世界有了更多的好奇和探索。”
——肖萧
“那是一门大学本科学位必修课，一门历史课《世界文明》。我真的不喜欢历史课，因为本人对历史课所有的记忆，就是初高中上课划考试重点，然后反复默写，最后是一个月一次的测试。我的《世界文明》任课教授是个很有气质、和蔼的白人老太太。第一节课，她就和我们分享她的个人学习工作经历。我特别喜欢这段：她从小就喜欢历史，所以大学毅然决然的就选了历史专业，临近毕业，她有些迷茫、手足无措，跑去请教她的教授，关于历史专业毕业后该何去何从，教授语重心长地对她说‘there will be always a place for you，do not worry.’她的课，没有选择填空考试，全是三五页的小论文。她从来不会去过多关注于你文中为了凑篇幅而废话连篇的知识解释，她总是在你个人见解的地方圈圈画画，她称这叫认同点赞。她说：比起你不断的告诉一个学生你做错的地方有多少，不如去发现他的可圈可点，然后适当地给出提醒，这样的方式比较好。世界文明，一门普通的大学历史课。她，一位普通的大学历史教授。而我，很幸运；一门枯燥的必修课（个人而言），却因为她的任教，充满生机。”
——陈嫱曦
“我从小就是个乖乖女，成绩中等，安安静静。我过着我平凡的中学生活，默默无闻。直到高三那一年，我们换了一个年轻的班主任。她是语文老师，在每堂语文课上她会拿出5分钟，让每一个同学轮流在讲台上做课前演讲。演讲的主题是她先定好的，然后我们根据自己的兴趣点自我发挥。‘一句话’、‘城市’、‘回忆’、‘未来’，这个活动持续了整整一年，直到最后的高考。在那些一直站在舞台中心的孩子看来，这不是多么特别的一件事。但对于我，这是为数不多我作为主角的时刻。我斟酌讲稿、精心地制作PPT、挑选合适的背景音乐，最后手心出汗，声音微颤地完成了我的演讲，然后期待下一次轮到我的时候。
高三的时候，大家压力都很大。这位老师会利用自习课的时间，单独找学生聊天。调皮捣蛋的孩子被老师约谈是家常便饭，而对我还是头一次，老师问了我最近的学习情况，心理状况，将来想考什么学校。我第一次感到自己被关注，不再是那么的可有可无。
老师的关注对每个孩子都很重要，但在当前的学校环境中外向的孩子比内向的孩子会得到更多展现自己的机会，许多内向的孩子会因为自己的性格而自卑。以前我也是这样一个孩子，我那时以为是自己的问题，于是我强迫自己变得活泼开朗，积极主动，因为所有人都喜欢这样的孩子。直到很久以后我才渐渐明白，性格无所谓好坏，内向与外向只是一种性格特征。内向的人敏感，但他们富有同理心。他们习惯做更深地思考，而不是马上说出自己的观点。每一个孩子，无论内向还是外向都需要鼓励，都有自己的潜能等待着被激发。
—— Leon
'我高中在全省顶尖的学校，而我出柜了。
因为参加一些学生活动，有不少人听过我的名字或知道我这个人。所以，我能理解在处理我这样的人出柜时的麻烦。更何况，有时候一些言语不是受人控制的。
高一时的化学老师是隔壁省重点班的班主任，人非常好。升高二后，她调任副级长。
有一次她因为别的事找我谈话，末了跟我说。我知道你喜欢男孩，你也知道有些老师对此有看法。但我想知道，你有没有因此而受到歧视或不公待遇？
我想了想，说，没有。
然后她说，你这样的情况，我们也是第一次遇到，所以也在学着怎么处理。但如果你感到受到任何歧视或不公待遇，请一定记得跟我们讲。
说实话，我挺坚强一人。是毁是誉，许多我都过来了。
但当时我答应一声后，转身出了办公室。
一出门，眼泪就下来了。”
——“枭”的朋友
“记得那年夏天，暑假结束了，学校开学了，刚上五年级。学校开始大扫除，班主任胡老师也和我们一起打扫。我记得在我把所有的练习卷都从书柜里拿出来时，突然注意到在墙角有两只蚊子，我就试着去驱赶它们，结果在我的腿上叮了一个包。当我急了站起来去打蚊子，地面有点潮湿，不小心摔了一跤，耳朵正好撞在桌脚上，顿时血从我的伤口里流出，滴在了地面上，我同桌看我情况不对，马上去叫老师，老师立刻把我扶到办公室坐下，小心翼翼地检查了我的伤口，拿来酒精棉球轻轻地小心地给我的耳朵消毒，并给我贴了创可贴。
我是小男生，这个过程我都强忍着疼痛，但是我看见班主任老师的头上有一片很小很密的汗珠，老师也有一定年龄了，鬓角也有几根白发。看着老师焦急的目光，我觉得老师在那一刻很像妈妈，我仿佛就是她的儿子，老师还一边给我消毒一边对我说：“没事，你小子咋这么不小心，马上就好了，再坚持一下。”我看到老师慈祥的脸，我突然觉得我的伤口好像不疼了，我看着老师紧张的样子，心里暖暖的！这就是小学时候班主任给我的感动，也许一件简单的微不足道的小事，老师是无私的，老师也像妈妈一样爱我，我们也要像孩子一样爱他们。”
——丁旺
“还记得小学5年级代表班级参加全校女子3000米冬季长跑比赛，在跑到1000米左右进程时，开始觉得体力不支、头晕脑胀跑得很痛苦，想到终点还有很远就很绝望。突然听到旁边有人叫我名字喊加油，一转头看到几位同学跟着我一起陪跑，大家一边陪跑一边给我讲笑话逗我开心让我不会觉得跑的特别累，几百米后另外几个观战的同学接替前一波继续陪我跑，依旧是有加油鼓励、有讲笑话的。就这样，剩下的路程，我的同学们一波接替一波地陪我跑完了全程，我最后得了全校第二名。当跑到终点时，同学们像是迎接一位光荣回归的战士一样把我托起来‘抬’回了教室，并且把我抬到早已用四张课桌拼成的‘床’上，围着一圈给我端茶倒水擦汗按摩拿好吃的，当时觉得太幸福太感动了。随着年龄的增长，身边这种简单单纯童真的感情也越来越少，也不得不习惯了这种离家在外忙忙碌碌的生活，习惯了不麻烦别人而独自面对困难和失落，身边有几个闺蜜已经是一件值得别人羡慕的事情。所以每次想到那次长跑比赛，都觉得暖心而感动，也一直提醒我要做一个温暖的人，在别人难过痛苦甚至感到绝望的时候，一个微笑或一次倾听或一句鼓励或一个建议，也许能给人带来意想不到的改变。我喜欢笑，因为我觉得笑能让看到的人也觉得幸福。我也希望我以后的学生喜欢笑，一直做一个有温度的人。”
——赵唯时Wish
小学六年级的时候，学校推荐我去参加画展。熬夜花了三幅画交给学校后，无意间在办公室看到自己的作品被写上校长亲戚家孩子的姓名。第一次遇到这种事情的我完全懵了，不知道如何应对。回到教室后和同学说了这件事情，同学们一听立即决定要去找老师要求把名字改回来。当时在班上的十几个同学毫不犹豫地动身前往找到班主任，非常坚定地要求老师给个说法，并且向我道歉。
十几年过去了，这些同学的模样已经模糊，但是他们在那天体现出的勇气和对公平的维护时刻提醒我为正义发声。
你问最后署名有改回来吗？你觉得呢？
——媛媛
不久之后，你们也会成为一群孩子的老师，像曾经影响过你的老师、同学一样去做，谁知道会开出什么样的花，但是相信那些花儿都会散发着温柔的气息，伴随他们的成长。
