序：发现自己
在东方，老子曾经说过：“知人者智，自知者明”，在西方，希腊阿波罗神殿上刻着的：“Learn to know yourself”。几年前，在北大的开学典礼上，林建华校长发表了一篇题为《发现自己》的演讲：去发现自己，认识自己，选择未来将成为怎样的人！
我们的人生不止一次
2017年4月，刚过完39岁的生日的我做出了人生一个重大的决定：加入美丽中国，去支教！事实上，在这之前我在青岛拥有一个还不错的公司，服务着在朋友眼里“好大上”的品牌和公司！每一场发布会的完美谢幕后，无数个灯光聚焦都放大着我的自尊，也放大着我的光芒！我的团队跟着我享受着这些带给我们的鲜花和赞誉。然而，当每一场繁华退去之后，我还是问自己：我的人生就一直这样吗？
去支教的决定让周围的很多人不理解，但只有我知道：自己想要什么！因为我的人生不止一次。
我告诉我身边的人：一个宝马的发布会，我缺席了，还会有别的公司去做，而且同样能做的风生水起。因为这是商业角逐的必然结果，在现代商业市场上，从不缺席这样的参与者。
可是，面对我内心深处的呼声，如果我缺席了，也许这一辈子不会重新开启自己想要的人生，所以，我必须去。因为这是我在选择参与一个，在我们的人生价值观里被认定的，不可缺席的人生。
有人从英国回来，选择了美丽中国
有人从华为出来，选择了美丽中国
有人从美国回来，选择了美丽中国
有人来自香港，选择了美丽中国
我很高兴，我和他们一起在美丽中国。我们都相信，我们的人生又一次开启。
去，发现每一个孩子的美
经过4个小时的飞机，又经过9个小时的汽车颠簸，我来到了山上，在这里，我第一次看到：天是湛蓝的，山是青翠的，水是透明的，在美丽中国经过一个多月的严酷的培训之后，我满怀信心的走进我的第二段人生。
这是一个坐落在半山腰上的学校，300多个孩子来自方圆10公里的村庄，有三分之一的孩子需要住校（因为他们回家的路太远了，虽然他们有的才只有不到7岁）。他们对我很好奇，我更想了解他们，于是我们便开始了我们共同的生活。
这里有一多半学生都是留守儿童，因此他们的卫生习惯都不是非常好，指甲缝里永远是黑的，脖子好像几个月都没有洗过，时不常的把手指或笔杆放在嘴里……。在上完课之后，我还要帮助他们去养成良好的卫生习惯，一天，两天，三天，一个月过去了，好像根本没有发生任何改观，我开始烦了，甚至有点失望了，我觉得我从那么远的地方来，每天那么努力，可换来的是你们的无动于衷。
谁错了？我？还是孩子？
一次家访的时候，为了走近道，我们走的是田埂，毕竟他们才只是9岁的孩子，在走路的时候没有注意看路，一个孩子不小心摔倒了，腿被擦破了皮，我要带他去村里的卫生所擦点酒精，孩子死活不肯，但我明显看到他在忍着痛，我不由分说就抱起他去了卫生所，因为就是轻微擦伤，抹了酒精和碘酒就没有事情了，从卫生所出来后，我问他为什么不去卫生所，他抬头看着我，仰着好像没有洗干净的小黑脸怯生生的说：“我没有带钱，我怕花老师的钱”。彼时彼刻，我觉得就算是他们那些不好的习惯一年都没有改过来，我也要帮他们改到第二年。
著名的作家、社会活动家冰心在赠给葛洛的一首诗中这样说到：“爱在左，情在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉”。我相信所有的孩子都是天使，无论调皮、无论懂事；无论优秀，无论顽劣，都应该有“爱”与“情”相伴。因为即便他们存在差异，但他们的心里都盛开着单纯而善良的花。虽然他们会犯错，但是每一个孩子都有他们不同的美。
责任大于情怀
去支教前，我想自己能像太阳，照亮那块地方；到了那儿才发现，我只是一根火柴，只能照亮巴掌大的地方。如果你要想用满腔的情怀支撑你支教的生活，我敢说恐怕你连一个月都坚持不了，只有情怀，请你，别来支教！
你完全想象不到，不要说简单的英文1到10，你需要教两个星期，他们还说不全。就连普通话都经常说不出来，他们会操着一口的云南话和你说，而你根本不知道他们在说什么。面对这样的情况，仅仅是情怀能够吗？
接下来的就是日复一日，甚至是枯燥的训练和练习，如果没有坚持袭来的责任心，结果是可想而知的。然而支教给我我们人生的意义就在于，你的辛苦的付出一定会爱的回报：我们班有一个读写障碍的孩子，同一个字写在两个地方，第一个能读出来，第二个就不认识了。我就每天单独找时间辅导他，还找“小老师”一起辅导。有一天晚上，他怯生生的找到我说：“老师，我会背《山行》（苏教版语文三年级上册课文）了。”他一字一顿的背完后，我眼泪快流出来了，他的“小老师”告诉我说他每天都要读很久，虽然他会背了还不会写，但是我知道他没有放弃，他在努力。
我知道，我只是一根火柴，照了会儿亮。但是既然来了，我就要用更多的责任和时间，做一根持续发光发热的火柴。
别，来支教
德国哲学家加尔夫曾说：“良知的声音是寂静的，它在尘嚣之中难以被听到。”
我们都在都市待久了，已经习惯了，习惯了谈判，习惯了沙龙，也习惯了厚厚的雾霾被遮住的眼睛。如果你真的习惯了这一切，那么别来支教。
在一年清华大学本科生特等奖学金答辩现场，现场评委老师提出一个这样的问题：“如何投资能让一笔资金在短期内获得更高回报？”一个学生回答到：“短期内获得高回报并不现实。不过如果您愿意放宽投资期限，可以把这笔资金投资于教育。不论是投资给现场的清华学生，还是投资给偏远山区的孩子。”
所有来到项目地学校的人都知道，支教不容易，除了要经历美丽中国严格的面试，考察，考核外，你还要做好更多的生理和心理的准备。来支教，不是一时心血来潮，你要慎重思考，因为你的决定不仅仅关系你的人生，也许你还关系的到了几十个孩子的未来。
我非常喜欢美丽中国的这句话：育人，遇自己。对这一句话有着这样的理解：每一个孩子都是蒙尘的镜子，老师就是帮助他们擦亮这面镜子，其实在擦亮的过程中，老师也能越来越清楚的从镜子中看到我们自己。
如今，我眼前的有24面闪光的镜子，我正在清楚的看到我自己，我更希望看到这24面镜子能发出不同的光彩。
结尾：为自己和孩子留一个念头
支教生活对我们来讲是两年，也许有的项目老师会做到4年甚至更久，但随着时间的增长，情怀会满满褪去，剩下的只有沉甸甸的责任。
美丽中国老师吴泽民老师的一段话，可以为我们的支教生活做最好的注解：
我唯一想要留给孩子们的东西：一个念头。如果我所教的一班学生里，有一个孩子日后时时想着我说过的话，做过的事，那是我绝不敢奢望的。但即便这样的孩子一个都没有，却有一个孩子日后在做某种选择的时候，突然脑中闪过一个念头，闪过我说过的一句话，做过的一件事，终于帮他或她做了一个不错的选择，那也该算我教书生涯之中，一个莫大的荣幸了。
有为之身到有众生之处，无用之木在无何有之乡。我这样专情小事，算得上是无用之木了，但花两年时间，去种一个念头，却又常使我为之四顾，踌躇满志，自以为不枉有为之身了。但愿我将来重新身处喧嚣的时候，能时时想起今天的自己。我的念头，不独是为孩子们种下的，也是为自己种下的。
最后，如果你确实做好了准备，那么，别犹豫！来支教。