（王德超老师（左）与荒田小学校长）
「
我与爬行者&仟茶网
」
各位校友好，我是2014-2016届校友王德超，很高兴在校友栏目和大家交流分享。支教生活已经结束一年多了，偶尔还是会想起讲台上的日子。
不过高兴的是，我仍然会回乡村做一些工作：目前一方面在爬行者公益团做公益，今年也开始做一个支教项目；二是自己创业做茶叶网站（仟茶网Teacute.com）。
（王德超老师与孩子们）
1
爬行者公益团是演员江一燕发起的一个民间性公益团体，刚刚成立一年。我在支教结束时加入，负责云南团的工作，以及新成立的长期支教项目工作。
在山村两年的工作中，作为村级中学老师，对山村中偏远村小的问题深有体会。
许多学生在进入中学的时候，拼音不会，字写不好，数学也是完全不会。留守儿童家庭教育缺失，山村社区没有教育氛围，村小师资严重不足，这些情况往往会让许多乡村孩子真的输在“起跑线”。
可以说，乡镇中最偏远山村的村小，是乡土教育的底层，我们的公益项目也是由此而来。
2016年底，爬行者公益团帮助云南省临沧市云县大寨镇最偏远学校之一的荒田小学捐建了图书室，在这个过程中， 通过与地区教育工作者交流，我们了解到地方有合作的意愿，有支教老师的需求。
鉴于我们认为支教老师的教学经验较少，我们最终项目将定位为：为乡村偏远小学，输送音体美课程的支教老师。
（爬行者公益团）
很高兴我们第一期效果不错。
对于6年级的孩子来说，6年小学，终于在最后一个学期上了第一节音乐课，第一节美术课，也第一次有了儿童节活动。
地区上老师们说，这个沉寂的小学，有了存在感。坦白讲，这超出了我们的预期，但也很好说明我们做的事情，是地方真正需求的。
今年在支教项目外，我们也将尝试和几所偏远村小做乡村学校未来的探索。
乡村教育的改变可能要十年二十年，甚至几代人的时间。
“十年之后，一个好的乡村小学是什么样的？”这些村小有些问题是现实存在的，乡土留守儿童问题，师资的劣势，捉襟见肘的预算……怎么样在这样的基础上把村小做的更好，是每一个乡村校长每天面对的问题。
千里之行，始于足下。对于我们这些做乡土教育工作的人来说，从一点一滴做起，一件事一件事争取做好，就是一个好的开始。
2
关于茶叶——很高兴能找到自己喜欢的事。
记得2016年毕业典礼结束，在回临沧的车上和朴美英老师聊天，谈到未来的工作，聊了一下觉得我们很幸运，刚好都找到了自己喜欢的事情，并且乐在其中。朴美英老师因为偶然的眼疾，遇到临沧一位很不错的眼科医生，帮她治疗后也帮学校的学生检查视力，在那之后她决定学习医科，为成为眼科医生而努力。
而我则是在这两年的生活中，慢慢与茶结缘。
（与学生的采茶时间）
云南的路，是马帮走出来的。临沧尤其如此，我们的许多项目学校，都在茶马古道的路上。
记得第一次和校长见面，聊到当地的情况，校长就提到，当地满山都是茶。在茶乡的生活中，云南人嗜茶，刚来时常会被这大叶种茶苦的吐舌头，而春天秋天的茶季，乡村公路上总能闻到晾晒茶叶的清香。
于是，课余时间，和学生一起采茶，走访村里的茶厂；访校之余去探寻茶马古道，结识当地的茶人；在网上学习茶学课，买茶学的书籍，从《茶经》开始一本本看。但在这之外也渐渐了解到，茶叶行业，是一个没有标准化，且“水很深”的行业。每有亲友想要买茶，尤其是刚开始喝茶的年轻人，由于信息的不对称，想买好品质的茶很难。茶行本身还有农药残留，以次充好这些问题。
所以说，茶有千种，人有百口，“好茶”对于每个人来说，都是不同的。
在支教结束后，我尝试做的创业项目：就是一个方便年轻人买茶的网站（仟茶网Teacute.com），挑选一些安全标准高的茶园，品质不错的各类茶叶带给消费者，摒弃掉玄学一样的传说和华而不实的包装，更关注茶叶本身的品质。
白茶也好，绿茶也罢，希望更多人能找到自己适口的茶，就好。
（仟茶网Teacute.com）
其实，接到“创业”的约稿题目时实在惶恐，茶也好，公益也好，都还只是开始，余虽不敏，然余诚矣，实事求是写下来，如果有对此感兴趣的校友，欢迎多多交流。
最后祝大家工作顺利，诸事顺心