美丽中国与滇中地区结缘在2014年，当时楚雄和昆明还分为两个团队，2017年四月份正式合并为滇中团队。目前滇中的项目学校均为小学。将近四年过去了，滇中团队累计输送了100余位项目老师前往近20所学校，经过老师们脚踏实地的耕耘后，在当地产生了积极的影响。
“我相信有一双手把我轻轻牵到你的跟前”
楚雄的项目学校主要分布在楚雄彝族自治州大姚县的城区和山区，县城学校以英语学科派遣为主。记得有个趣事，某位工作人员曾在大姚县白塔公园和一个带娃的大叔聊天，发现他对美丽中国的英语课堂不仅了解，评价还很高，仔细一问，他的女儿一年级的时候就是由2014-2016届的美丽中国老师教授英语，到现在已经四年级了，还正在由2017-2019届美丽中国老师教授英语，女儿每天回家都会和家里人说两句在学校学到的英文。可以很自豪的说，大姚县的英语教育自美丽中国老师的到来而开始起步，目前县城学校的英语教学活动开展得有声有色。例如项目老师引进了iPad英语课堂，举办英语兴趣活动等。正是一届届美丽中国人的辛勤耕耘，才让这山区小县城也有了朗朗英语声。
“我相信有一根线将梦想与现实相连”
大姚的山区学校分散在各乡镇中，最远的项目学校需要从县城乘坐山区小巴车4小时左右才能到。以往的4小时内，飞机是可从西南到东北，穿越祖国大好山河，而现在，4小时是从县城到项目学校的100公里盘山公路。说到那盘山公路，可谓是比过山车要刺激，在崇山峻岭中上下穿梭，山路岂止十八弯。正是这样的交通不便，在山中孕育了淳朴的人儿，充满生机的学生，也正是这样的交通不便，才让乡村教育举步维艰，来到这里，注定面临着种种意想不到的挑战，比如说山区学校上十天课休息四天，教师匮乏导致课时量大，各种教务教学工作应接不暇。大部分学生住校，吃饭住宿问题都需要老师管理，在学校里老师既当爹又当妈，虽然压力巨大，但这样也给了我们和学生充分接触的机会，了解每一个学生的心中所想，也能充分获得学生的信任。
“我相信有一种缘会把所有的偶然都实现”
昆明的项目学校都分布在昆明经济技术开发区，在昆明市城郊，属于城乡结合部，流动人口密集。执教于昆明经开五小的2016-2018届徐扬老师，刚来到这里后，发现昆明虽然是省会，固然有好的教育资源，但也有相对教育贫乏的地方，我们不能因为学校在昆明就给它贴上“不需要支教”的标签，这里的学生一半多都是外来务工子女，甚至有的校点目前还是板房教室，没有运动场、多媒体等基本设施，教师结构性缺编等问题都是实实在在存在的。当地教育在重视教学成绩的同时希望能够发展学生的综合素质，学校会定期举办各种各样的课外活动和丰富多彩的特长比赛等等。对于老师挑战较大，需要在完成高质量教学任务的同时开展各色课外项目。徐扬老师在学校就发挥自身的特长，开展了非洲鼓、思维导图、课本剧等丰富多彩的活动，让这里的孩子也能够享受到优质的教育。
“我相信就是这一天命运开始改变”
滇中团队里像徐扬老师这样，除了出色完成学校的教学任务，还尽可能的发挥自己的能量，一切为了孩子，为了孩子的一切。有的老师为学校引进了“电子化图书馆”系统，实现了图书借阅和管理的便捷与高效，真正的让每一所农村图书馆都活了起来；有的老师看到夜晚学生想家躲在被窝偷偷地哭泣，便链接“歌路营”的睡前故事项目，让孩子伴随着故事进入梦乡；还有的老师募集来太阳能热水器，让山里的孩子在冬天也能温暖地洗漱；有的老师募来净水器让学生喝上放心的山泉水；更有老师发挥自己的艺术特长，创办合唱团，开设摄影班，让学生的歌声唱到上海，为学生出摄影集，组织昆明游学等。尽可能地给学生开拓视野的机会，让他们见识到更多的人生可能性，从而激发他们认真学习，选择自己想要的生活。
“这一天我开始仰望星空，发现星并不远，梦并不远”
除了在项目学校每天接触的孩子们以外，支教生活中还有着一群可爱的人儿陪伴，学生家长总会热情地招待来家访的老师；当地老师对我们有着无微不至的关怀，工作中给予帮助，假期中也经常把项目老师叫到家中一起吃饭；还有我们的滇中团队，定期开展各种丰富的培训或团建活动，将大家连接在一起，虽然来自五湖四海，不能经常归家，但我们有一个温暖的滇中大家庭。
美丽中国滇中团队，一个“仰望星空、脚踏实地”的有爱团队，虽然前路充满了艰辛与挑战，但是这里也仍然充满了爱与希望，期待你的到来，让我们共同实现“让所有的中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育”。欲知更多详情，敬请关注滇中团队公众号：美丽滇中（TFC-dianzhong）。
