（高芸芬 in 中山大学）
高芸芬 现就读于中山大学工学院生物医学工程专业，中山大学校园大使团队成员之一，毕业于云南大理鹤庆金墩中学
「
我和老师的故事
」
2010年9月，开学第一天的晚自习，班主任把时间交给了刚来的支教老师。开学之前便听说今年会有刚毕业的支教老师，大家都觉得很新奇，毕竟以前学校里的老师都是本地人，“支教”这个词大家陌生的很。
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通过自我介绍，我们知道了她叫董雪，是我们接下来一年时间里的语文兼地理老师。“哇，我们的老师是辽宁的!”这是我回家之后和爸爸妈妈分享的第一句话。一时间，学校里来了支教老师成了当地的小新闻。
（董雪老师 in 课堂）
第一个晚自习，董老师鼓励大家自我介绍，几分钟之内大家面面相觑却没有人站起来。过了一会儿，有一位同学站起来了，紧接是第二个、第三个……看着越来越多的人站起来自我介绍，我也鼓起勇气站起来进行自我介绍。
由于大多数同学从小说方言长大，当地老师也并不注重普通话的学习，当时大家的普通话都说得很差，也没有注意过平翘舌、前后鼻音的发音。也许是被我们极不标准的普通话吓到了，董老师上课的第一件事就是纠正我们的普通话。每天我们的作业之一就是给词语标拼音，也不知道从什么时候开始，大家说普通话会很自然地分出平翘舌，也不再扭扭捏捏，不敢开口说普通话。
（我们在课堂）
董老师的教学方式是我们以前从未体验过的。在课堂上，她每一节课都会分享一首诗或者一个经典的句子，有时候是一些零碎的知识点，久而久之，大家都有了一本记满干货的摘抄本。
在这两年的时间里，我第一次知道了席慕容，第一次知道了哈姆雷特，也记住了不少经典的句子。上课时，看到大家回答问题积极性不高，董老师便用课堂积分鼓励我们上课回答问题，定期举办拍卖会用积分换取自己喜欢的东西：有篮球和便签这样的小东西，也有购书券之类的小礼品。有了拍卖会的吸引，课堂上大家都抢着回答问题。
（我与董老师）
当时学校图书馆资源有限，每个星期只有一节阅读课而且书籍不能外借，于是董老师在班里办了个图书角。每个月她都会给我们添新书放到图书角，她到县城看到新出的杂志也会买回来。两年之后，图书角已经放满了书，足足有几百本。对我而言，初中三年的阅读量是我一直引以为豪的，从J.K Rowling到曹文轩，都是我以前从未接触的。
董老师总是能看到每个同学的闪光点，她更像是大家的朋友，也正是因为这样，每个同学都愿意和她交流。她是我们的语文老师，也是我们的地理老师。她会用一个故事让我们记住与中国相邻的十四个国家，会用韦小宝的故事让我们记住经纬度……大家眼里的差生也总能在地理考试中取得很好的成绩，我们班的地理成绩在全县总是名列前茅，现在想起来仍然觉得很自豪。
当时有项目老师在一年之后便离开了，董老师却选择了留下来。两年间有欢乐也有眼泪，我们会买一块很小很小的蛋糕给老师庆祝生日，也曾经因为上课纪律太差把老师气哭，但回忆里更多的是美好的回忆。两年支教结束离开的那一天，所有同学站在路边送行。
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本来以为这次离别之后再也没什么机会再见，然而在一年之后，董老师特意在中考前夕回来给我们加油打气。相聚的时间不到半天，却仿佛又回到了她教我们语文课的日子。后来再次相见则是去年高考前夕，她提前联系了我爸爸，想给我们一个惊喜所以没提前告诉我们。那天早上当班主任告诉我这个消息还给我批了一节课的假去见她的时候，我一直不敢相信，直到另一个同学特别激动地跑过来问我“你知道董老师今天回来了吗？”
那天的相聚同样很短暂，却是高考前最大的惊喜。
（董老师回来看我们啦！）
如果问我董老师对我最大的影响是什么，我想最大的影响应该是让我学会了勇敢地去尝试。
初中时就有老师说过，董老师给你们带来的影响会伴随你们一生，长大后你们就明白了。那两年对我的影响和改变太多，从羞涩地叫“董老斯”的小女孩到现在敢于去尝试的自己，我不知道如果没有那两年的经历我是否会改变。我最怕的事是面试和上台发言，包括高考结束时的高校专项计划，我想去试试却害怕参加面试，也没有信心会通过，最终我还是鼓起勇气参加了中大的面试并且顺利通过。如果当初我因为害怕面试而畏缩，恐怕就不会有现在的自己。
进入大学后，我错过了百团大战却因为机缘巧合成为美丽中国的校园大使，成为一名美丽中国人。转眼间第一次知道美丽中国已经是七年前的事，七年间，有什么事无法做出决定我都会找董老师让她给出建议，就像当初别的老师所说，董老师给你们带来的影响是一辈子的，长大之后也渐渐体会到了这句话。
最近通过社交软件和一位许久未联系的初中同学聊天，得知她已经工作两年多了，聊到初中的事，感叹时光飞快的同时，她说董老师还是一点都没变，很幸运当时有她这样的老师。
我想，对于大多数同学而言，那两年都是一段难得而又宝贵的经历。