各位准项目老师，
大家好，我是胡忠伟，见字如面！
在当下这个大的背景下与大家写一些文字总感觉需要格外谨慎，因为对于未来我们都充满了不确定性。恰恰因为不确定而产生了很多不安的情绪，只希望大家尽可能少一些这样的情绪，依旧能够去追求成为自己想要成为的样子。
大家还有半年多的时间为两年支教去做准备，这个阶段我们也会为大家提供各种各样的机会和资源去学习和了解。尤其是对于农村社区和农村教育的了解，因为很多媒体对于农村的宣传并不是很准确，容易让人们产生很多美好的憧憬，容易对农村孩子产生莫名的同情和怜悯。
在“后事实时代”，人们越来越容易被情绪左右，而自媒体时代下的宣传口径恰恰利用了这一点，放大人们的情绪，例如同情、怜悯以及美好的憧憬。很抱歉的是，我们招募在有些时候好像也犯了这样的错误，所以在未来半年大家还是尽可能充分去主动了解建立认知，一定要想清楚为什么选择出发。从2014年开始，我已经全面接触了六届项目老师，见识了不少项目老师因为个人认知落差而带来的不适应和情绪奔溃。所幸的是大家还有时间去准备，甚至选择离开。
尽管我们在很多时候都还不尽如人意，但也总在不经意间让人热泪盈眶。我有许许多多美好的故事去打动大家，不管是学生的成长，还是队友之间的情感支持等等方面。但我想这些美好的事情都是建立在自己的实践和探索之后才能获得的，而不是自然而然得到的。过去我们会听到很多人对队友的期待，这个时刻你仍然可以期待一下你的队友是什么样的人，厨艺卓群，技能满满，运动阳光，思辨出众等等。但你也要意识到，当你在期待别人的时候，你也正被别人期待着，所以也希望你能成为你期待的那个样子去与别人相处。
当我们在学习很多理论成为更好自己的时候，也还要时刻警惕对于“专业”的盲目崇拜，基于“Post-fact(后事实)”的观点，人们对于事实的表达都是情绪化的表达，而且当代人也越来越情绪化和极端化。因此，尽管“专业”但我们依然要保持警惕，因为比较大可能是专家的情绪化表达。所以如何从情绪化表达背后看到客观事实就会显得很重要，希望大家都能看到客观事实的部分，基于客观事实的分析和思辨再去做决策。
在这里第一需要做的就是“祛魅”，对于“专业”需要保持警惕，对于权威更需要如此，尤其在农村社区大家会遇到许许多多所谓的“上面要求”，在面临这些要求的时候要保持客观理性。但也不要忘记我们所处的环境，脱离客观环境去思辨会让人觉得很轻佻，所以需将我们置身在中国农村去观察去思考。
在意识上的“祛魅”主要是为了保持智慧，之后便是与人思辨。思辨是一件痛苦且缓慢的事情，却是一件很重要的能力，这种能力我认为是可以习得的。其中比较重要的一个前提是训练自己摆脱即时愉悦的陷阱，大数据时代让人们更加容易对短视频依赖，我认为这恰恰是即时愉悦的陷阱，也是需要训练的，遗憾的是我并没有特别好的建议给大家。
经过此次疫情，相信大家都会有很多的思考和感悟，对于未来或多或少也会有不同的想法。不论大家接下来是继续选择支教还是做其他选择，都希望大家能够一直保持勇气。因为这个品质真的非常难能可贵，而勇气又是建立在智慧和思辨之上的。
当然，基于“后事实”的观点，以上或许也只是我的情绪化表达，不一定是真的。
期待大家两年美好且充实的支教生活！