TEACH FOR CHINA  
美丽中国支教项目进展  
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01911月刊  
人物 谭江明  
正面管教的践行者  
校园里的守望者  
一起感受班主任的一天  
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让所有中国孩子,  
无论出身 都能获得同等的优质教育  
谭江明,美丽中国2017-2019届项目老师,  
硕士毕业于华东理工 大学,支教于广东省  
潮州市潮安区东凤镇东二学校 。支教期间,  
谭老师在教学上始终 践行正面管教并开展  
多次家长学堂,实现了自己、学生和家长  
三方的共同成长。  
正面管教的践行者  
编辑|杨秀梅  
采访|杨秀梅、冯梦梦  
以为规则的严格执行才能让班级管理走  
向正轨。一两周后,“效果”似乎很明  
显,表面看学生们都很乖、很听话。但  
时间一长便激起了反抗:越来越多顽皮  
的学生在课上故意开玩笑破坏老师上课  
的节奏,还有一些同学开始上课开小  
.....谭老师也发现,下课后师生之间的  
互动越来越少,关系似乎渐行渐远。他  
希望把学生们培养成为一群拥有内驱力,  
内心充盈的人,但现实已经背离了他的  
支教初衷。  
偶遇:内心理想的种子萌芽了  
谭老师在毕业后回到湖南老家做一名汽车工  
程师,工作忙碌辛苦但也充实。只是,他隐  
约之中总觉得这样的生活缺少一些什么。偶  
然间,他遇见了美丽中国,知道了原来还有  
一群人做着这样一件有意义的事!  
他清楚,如果自己来支教,之前所有的学习  
经验都将归零,这需要巨大的勇气去选择走  
一条与以往非常不同的路。在经过与父母多  
次沟通并获得父母的理解后,他最终还是如  
愿加入了美丽中国。  
反思:人不是在经历当中学习的,而是  
在对经历的反思中学习的  
人称“老谭”的谭老师与人相处起来总给人  
一种亲切舒服的感觉。但是,和蔼可亲的谭  
老师在刚踏上三尺讲台之初,也走了不少弯  
路。  
他开始反思自我,开始焦虑、迷茫,  
教学经验丰富的振丰校长在听完谭老  
师的困惑后,微笑着说了一句:“谭  
老师啊,教育就像烧开水,火开得再  
大也没有办法马上把水煮开的,急不  
得,别着急,慢慢来!”  
起初,谭老师给班里设定了很多规则和标准,  
比如上课时学生一定要坐直等等。他  
02  
让所有中国孩子,  
无论出身 都能获得同等的优质教育  
正面管教:改变正在悄悄发生  
正面管教既不惩罚也不骄纵学生,它能有  
效帮助老师建立与学生间的良好关系,不  
过见效很慢需要耐心。谭老师也经历了这  
样一个过程。  
小鹏(化名),几乎从来不交数学作业,  
是公认的语数外三科老师都要“特殊关照  
子关系上。20185月,谭老师加入了云  
南地区的曾志萍老师发起的家长学堂,并  
圆满完成了第一期家长学堂。  
的学生。新学期让他买一本数学练习本  
各种威逼利诱都没有用,他总是带着无  
所谓的态度寻找各种借口。  
在美丽中国教师教育与发展部门的加持下  
第二期“家长课堂”共吸引了将近250  
名家长加入交流群,完整参与课程的家长  
40人。课后家长们积极分享着自己利用  
正面管教”的方法与孩子沟通的故事。  
通过家长学堂,一颗颗种子播撒到家长的  
心中,慢慢发芽!东二小学的校长说:“  
做家长学堂,影响家长、学校、社区,功  
德无量。”  
面对他,谭老师曾经不止一次想要放弃,  
但了解到他父母几乎从来不管他的时候,  
又觉得于心不忍。于是谭老师开始主动尝  
试与小鹏多沟通,多互动……在两个月后的  
某一天第一节课,小鹏把新买的练习本偷  
偷地递到讲台上,也是从那个时刻开始,  
他开始关注数学学习,课下他渐渐会主动  
问谭老师学习上的问题,甚至课堂上也会  
主动举手回答问题了……谁都不知道,这颗  
种子是从什么时候已经开始发芽,破土。  
结语  
谭江明老师当初被美丽中国的愿景“让所  
有中国孩子,无论出身,都能获得同等的  
优质教育。”所吸引,并来到美丽中国支  
教项目为愿景的实现留下了自己的美丽足  
迹。美丽中国会给我们很多资源和助力,  
拓展我们的影响力,做更多想做的事情。  
现在又有300多名来自五湖四海的美丽中国  
人来到项目学校,即将开始他们特别的两  
年,期待他们描绘出属于他们自己的美丽  
足迹。  
因为改变,谭老师更坚信“正面管教”的  
价值。他期待能将“正面管教” 延伸到亲  
完整故事在原文  
03  
让所有中国孩子,  
无论出身 都能获得同等的优质教育  
前言  
班主任”这个称呼相信大家都不陌生,他们不仅负责着学校的教育教学,也负责着一个班的  
思想、生活、健康等各方面工作,可谓“十八般武艺、样样精通”。今天我们选择了临沧团队  
中的三位班主任,来仔细观察他们忙碌且充实的一天。  
6
:30  
王诗佳老师班主任的一天就从监督和检查班上的学生打扫  
卫生开始。每天她都要到本班清洁区和教室仔细检查。  
9
:30  
第二节课的下课铃声响起,刚上完早读和两节课的刘念老  
师又紧随着学生来到了操场上。刘老师需要组织学生站到  
班级指定的位置,迅速站好队形,并监督他们认真做课间  
操。  
11:30  
刚结束上午的最后两节课,王雨婷老师来到了食堂,迅速  
地吃完饭后便开始维持学生的午餐秩序。  
1
4:40  
这是第一节课下课的时间。办公室里,王诗佳老师请来了  
班上一个学生的家长。由于学生在课上无法专心且不愿交  
流,王老师只得把家长请来学校沟通家校情况。  
1
5:25  
这一节是班会课。刘念老师确定的主题是“我们的宿舍我  
们的家”。刘老师每周的班会课都会确定一个主题,而主  
题的确立与学生的学习和生活有着密不可分的联系。  
1
8:40  
第一节晚自习开始了。王雨婷老师刚踏进教室,学生们就  
说有个同学好像发烧了,她赶紧摸了摸学生的额头,简单  
询问几句,并打电话通知了家长。  
2
3:00  
夜已深,忙了一整天的王诗佳老师又拿出了备课本,为第  
二天的课程做起了准备……  
完整故事在原文  
04  
让所有中国孩子,  
无论出身 都能获得同等的优质教育  
献礼祖国70华诞,育建美丽中国  
2019101日  
是中华人民共和国成立70周年纪念日  
美丽中国支教项目的老师和孩子们  
为祖国送上了最诚挚的祝福!  
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0年里,从改革开放到北京奥运会成功举办;  
从杂交水稻的成功培育到青蒿素的发现;从  
神舟五号载人航天飞船升空到高铁里程成为  
世界第一;从九年义务教育的实施到义务教  
育入学率近100%,有越来越多的孩子们和  
青年们希望通过教育改变自己和国家的命运。  
2008年成立以来,美丽中国支教始终致  
力于“让所有中国孩子,无论出身,都能获  
得同等的优质教育”。  
项目老师们撒下的无数希望的种子已在泥土  
中生根发芽,这正是建设美丽中国的希望。  
老师们用勇攀高峰的执着信念,给予孩子们  
不屈从命运的力量!  
7
0年间,一代代新中国人成长起来,无论在城市还是在乡村,大家怀揣着对美好生  
活的向往,父子相继接力奋斗,用辛勤和汗水一点一滴地铸造属于自己的中国梦。  
今天,我们用朴素的记忆和平实的讲述致敬伟大祖国的70年壮丽征程。  
我们憧憬未来,期待更多的平凡的中国人能够找寻到属于自己的富足与美好。  
祖国,生日快乐!  
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05  
月捐是什么?」  
美丽中国月捐发起于20191月,是一项每月定期、  
小额、持续性的捐款模式,旨在通过持续性的捐赠,  
给前往山区支教两年的项目老师送上持续性的支持,  
从而给乡村教育带去持续性的改变。我们希望通过月  
捐推广,让大众更加了解乡村教育,了解支教老师,  
同时也让公益捐赠成为一种生活习惯、一种生活方式。  
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